دعا الدكتور خالد شنون ، الأستاذ المحاضر بكلية التربية وعلم النفس بجامعة الجزائر ، إلى تدعيم المدارس بخلايا بيداغوجية تعتمد المقياس النفسي في تقييم نتائج التلاميذ  وتقويم العملية التعليمية، من أجل جودة المدرسة  التي لها  الدور الأساس في بناء شخصية الطفل الذي سيكون رجل المستقبل.

هذا و تناول الأستاذ في معرض حديثه عن " بناء الإنسان بين  العملية التربوية و المقياس النفسي " ، دور المدرسة في بناء الإنسان كرهان للدول ، الأمر الذي جعل البحث في التربية و تطوير مناهجها مستمرا، وسيبقى كذلك نظرا للتحولات الحاصلة اليوم في المنظومات التربوية ، التي أصبحت تعتمد اليوم مشروع التربية للمستقبل ،يرتكز فيها على شخصية المتعلم قبل المعرفة في حد ذاتها .